Seja Especialista em Psicologia da Dança.

Transforme sua atuação profissional com a 1ª Especialização em Psicologia da Dança do Brasil.

Pós-Graduação Lato Sensu (360h) chancelada pelo MEC e oferecida pela Faculdade Anhanguera.

  • Início da turma: 15 de agosto de 2026

Desenvolva competências avançadas para intervir nos processos psicológicos, cognitivos e comportamentais envolvidos na prática da dança, com foco na promoção da saúde mental e na promoção de desempenho técnico na dança. 

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O que é a Especialização em Psicologia da Dança?

A Especialização em Psicologia da Dança é uma formação acadêmica inédita de nível superior. Trata-se de um campo interdisciplinar robusto que investiga como os processos psicológicos influenciam a prática, o ensino e o desempenho, e como a dança impacta na mente.

 

O avanço das ciências da saúde evidencia que a prática da dança exige mais do que o aprimoramento físico e motor. Fatores como a regulação emocional, os processos de ensino-aprendizagem e o gerenciamento da ansiedade são determinantes para o sucesso e o bem-estar dos dançarinos.

 

A Especialização em Psicologia da Dança foi desenhada para capacitar profissionais a integrarem conhecimentos científicos às dinâmicas práticas de escolas, companhias de dança e contextos clínicos.

Para quem é a pós?

Destinada a profissionais com nível superior completo que desejam compreender os processos psicológicos envolvidos com a dança:

Professores de Dança

Que desejam fundamentar suas práticas pedagógicas na ciência, gerenciar o clima de sala de aula e compreender e intervir no desenvolvimento humano.

Psicólogos

Que buscam ferramentas científicas, teóricas e práticas para atuar com segurança na clínica, em escolas ou em companhias de dança, dominando as demandas específicas deste nicho.

Profissionais da Saúde e Educação

Fisioterapeutas, educadores físicos, terapeutas ocupacionais, pedagogos e outros profissionais que querem compreender a mente do dançarino e promover a saúde mental na dança.

Desafios do Cenário
de Dança Atual

O ambiente da dança frequentemente lida com altos níveis de exigência, o que pode atuar como fator de risco para o adoecimento mental, transtornos alimentares e dificuldades no aprendizado. Esta especialização foi estruturada para promover a saúde mental neste contexto através de objetivos claros:

Fundamentação Científica

Buscar uma atuação fundamentada por meio do estudo de pesquisas consolidadas.

Intervenção Baseada
em Evidências

Capacitar o profissional para compreender e intervir nos aspectos psicológicos, emocionais e comportamentais da dança, atuando em escolas, companhias e na clínica.

Humanização e Alta Performance

Unir ensino, desenvolvimento técnico e bem-estar dos dançarinos.

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Diferenciais da
Especialização

Chancela
Institucional

Diploma de Especialização emitido pela Faculdade Anhanguera, plenamente regulamentado pela Resolução CNE/CES Nº 1, de 06 de abril de 2018.

Matriz Curricular
Avançada

360 horas de conteúdo programático distribuídas em 15 disciplinas.

Corpo Docente Especializado

O corpo docente cumpre rigorosamente as exigências legais vigentes, sendo composto por uma banca de professores Mestres e Doutores com sólida experiência.

Perspectiva Sistêmica e Interdisciplinar

Um ambiente de aprendizagem que estimula o diálogo produtivo entre a psicologia, as artes e as ciências da saúde.

Como funciona
o curso?

Destinada a profissionais com nível superior completo que desejam compreender os processos psicológicos envolvidos com a dança:

Ambiente Virtual
de Aprendizagem

Acesso a videoaulas
gravadas e leituras
acadêmicas.

Aulas ao vivo

Interação direta com os
professores em aulas ao vivo
ao longo do curso. Todas as
aulas ao vivo serão gravadas e
o aluno poderá assistir depois.
A sua participação ao vivo não
é obrigatória. Confira a programação de aulas
clicando aqui.

Avaliação

As disciplinas contam com avaliações objetivas (múltipla-
escolha). A produção de um trabalho de conclusão de curso
não é obrigatória para a
conclusão do curso.

Suporte e Tutoria
Dedicada

Interação rápida e dinâmica diretamente para esclarecer dúvidas pedagógicas.

Duração

18 meses para estudo e
realização das avaliações
virtuais na plataforma.

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Matriz Curricular Estruturada

Introdução aos fundamentos da Psicologia da Dança como campo interdisciplinar de estudo e atuação. Análise das relações entre dança, subjetividade e comportamento humano, considerando a dança como forma de expressão e prática cultural presente ao longo da história da humanidade até a atualidade.

Estudo das relações entre cultura da dança, processos de subjetivação e desenvolvimento humano ao longo da vida. Análise da dança como prática cultural com seus valores, significados e formas de compreender o corpo, o desempenho, o erro, a disciplina e o sucesso. Discussão sobre os diferentes contextos de formação em dança e como eles participam da construção da identidade de dançarinos.

Introdução a temas e conceitos fundamentais em saúde mental e sua relação com a dança, considerando os fatores de risco presentes no contexto da formação e da carreira na dança, além da investigação dos efeitos psicológicos positivos da prática de dança. Análise da prevalência de sintomas e transtornos mentais em dançarinos.

Fatores psicológicos associados à prática de atividade física e do esporte. Discussão dos benefícios do esporte e da atividade física no desenvolvimento os aspectos psicológicos, entre eles a motivação. Estudo das teorias de autodeterminação e de adaptação comportamental.

Estudo dos fundamentos e aplicações da Psicologia do Esporte no contexto da dança, considerando suas especificidades. Análise dos fatores psicológicos envolvidos no treinamento, performance e bem-estar de dançarinos. Discussão de intervenções psicológicas aplicadas à dança, com base em evidências científicas e práticas profissionais.

Estudo dos processos psicológicos envolvidos na preparação para a competição em dança. Compreensão da ansiedade pré-competitiva, suas manifestações cognitivas, fisiológicas e comportamentais, e seus impactos no desempenho e na saúde do dançarino. Estudo e discussão sobre preparação mental e intervenções psicológicas.

Discussão sobre o conceito de motivação e de clima motivacional na sala de aula e sua relevância para a aprendizagem dos alunos no ensino da dança. Reflexão sobre as dinâmicas sociais que ocorrem nas aulas de dança, considerando as práticas de ensino, expectativas de desempenho e manejo do erro.

Compreensão sobre as contribuições da psicologia escolar para a dança. Estudo de teorias de aprendizagem e processos de ensino aplicados ao contexto das escolas de dança, considerando aspectos técnicos, cognitivos, emocionais e sociais. Discussão sobre a inclusão dentro da escola de dança.

Desenvolvimento de habilidades para o diagnóstico de comprometimentos específicos de crianças e adolescentes. Compreender o desenvolvimento neuropsicomotor da infância à adolescência. Desenvolver habilidades para o diagnóstico de comprometimentos específicos de crianças e adolescentes.

Estudo das bases neurocientíficas da dança, compreendendo o movimento como fenômeno emergente da interação dinâmica entre corpo, tarefa e ambiente. Aborda os processos de aprendizagem motora, controle motor e neuroplasticidade em contextos de prática artística.

Estudo de temas contemporâneos na área de Psicologia da Dança. Análise das relações entre fatores emocionais, cognitivos e contextuais na ocorrência de lesões. Discussão sobre a criatividade na dança a partir de perspectivas cognitivas, compreendendo a ação criativa e a tomada de decisão. 

Estudo da dança como recurso terapêutico em diferentes contextos de cuidado em saúde. Análise das repercussões de saúde ao longo do ciclo de vida. Discussão dos efeitos da dança no tratamento de aspectos da saúde mental, incluindo seus impactos sobre sintomas de ansiedade e depressão.

Mapeamento de demandas clínicas recorrentes em dançarinos, incluindo questões de identidade, desempenho, perfeccionismo, lesões, imagem corporal e regulação emocional. Análise das especificidades da clínica psicológica com esse público em diferentes modalidades de atendimento e contextos.

Estudo dos fundamentos éticos, técnicos e profissionais que orientam a atuação em Psicologia da Dança em diferentes contextos de prática. Discussão sobre o papel do psicólogo da dança, suas competências, responsabilidades e limites de atuação. Reflexão sobre princípios éticos que orientam a prática profissional.

Relação entre funcionamento cerebral e a conduta humana. Relações Interpessoais. Adaptabilidade do Ser Humano à Sociedade. Atitudes saudáveis e de bem-estar. A interação do sistema mente e corpo. A sintomatologia e psicossomática do comportamento. Estresse e quedas imunológicas relacionadas ao desgaste mental.

Confira as ementas completas e programação das aulas clicando aqui.

Profª. Me. Maria Cristina Lopes.

Coordenação Pedagógica

Mestre em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade de Coimbra, especialista em Psicologia Clínica, psicóloga com mais de 13 anos de atuação em Psicologia da Dança, autora de obras de referência na área de Psicologia da Dança e fundadora do Centro de Psicologia, Movimento e Dança.

Professoras

Emily Schuler

Psicóloga, Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental para Adolescentes e em Desenvolvimento Humano (PUCPR). Mestre e Doutora em Psicologia Clínica (UNICAP). Professora e Supervisora Clínica na UniFAFIRE. Vice-Presidente da Associação Pernambucana de Terapias Cognitivas (ATC-PE) - Gestão 2026-28.

Andressa Becker

Psicóloga e profissional de Educação Física, Especialização em Psicologia Corporal e Personal Trainner, Mestrado em Ed. Física, Doutorado e Pós Doutorado em Psicologia. Dançarina, professora e psicóloga da dança em: Ballet Clássico, Jazz, Sapateado, Dança do Ventre e Hip Hop.

Lavinia Teixeira-Machado

Doutora em Ciências da Saúde, professora associada da Universidade Federal de Sergipe, pesquisadora e coreógrafa. Desenvolve estudos sobre dança, inclusão e neurociências. Criadora da Técnica TALT, atua na formação de professores e na promoção da acessibilidade e participação de pessoas com deficiência.

Mayra Campos
Frâncica dos Santos

Psicóloga. Mestre em Ciências da Reabilitação e especialista em Psicologia Clínica. Professora universitária com experiência em saúde mental, avaliação psicológica, psicologia social, políticas públicas e intervenções psicológicas em diferentes contextos.

Juliana
Zantut Nutti

Psicóloga, Mestre e Doutora em Educação. Docente do ensino superior há mais de duas décadas, com ampla experiência em psicologia do desenvolvimento, neurociências, psicopedagogia e aprendizagem.

Michele Aparecida
Cerqueira Rodrigues

Neuropsicopedagoga, Doutora em Neurociências e pós-doutora em Psicologia. Pesquisadora e gestora acadêmica, atua nas áreas de neurociências, comportamento humano, psicologia educacional, desenvolvimento humano e dificuldades de aprendizagem.

Certificação e Diploma pela Faculdade Anhanguera

Esta Pós-Graduação Lato Sensu é oferecida e certificada pela Faculdade Anhanguera, instituição responsável por emitir o seu diploma e o histórico escolar ao final do curso, cumprindo todas as normas do MEC.

Garanta a sua vaga na 1ª turma de pós-graduação em Psicologia da Dança do Brasil

Tenha o seu título de Especialista em Psicologia da Dança com uma formação reconhecida nacionalmente.

  • Início da turma: 15 de agosto de 2026

Investimento e
Condições de Ingresso

O ingresso na Especialização em Psicologia da Dança é um investimento no desenvolvimento da sua carreira. Escolha a modalidade de pagamento e garanta a sua matrícula hoje:

Opções de matrículas:

Pagamento em 18 mensalidades:

18X DE

R$

295

via boleto bancário ou recorrência no cartão

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Pagamento em até 12 mensalidades

com 10% de Desconto

12x R$395

via parcelamento no cartão de crédito.

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Pagamento à Vista

com 24% de Desconto

R$ 3.999,00*

em cota única.

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*Desconto exclusivo aplicado sobre o valor total do programa para quitação integral no ato da matrícula.*

FAQ

Perguntas Frequentes

1. Este curso é uma pós-graduação oficial?

Sim. Trata-se de um curso de Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização), totalmente regulamentado pelo MEC através da Resolução CNE/CES Nº 1/2018. Ao final, você receberá o certificado acompanhado do respectivo histórico escolar. Você pode consultar o cadastro oficial do curso usando o código e-MEC 347898.

Para obter a aprovação e a posterior certificação, o estudante deverá cumprir as atividades propostas no AVA, atingindo frequência mínima de 75% e nota igual ou superior a 7,0 (escala de 0 a 10) na Avaliação Virtual (AV) obrigatória de cada disciplina sendo esta uma prova de múltipla escolha. O programa disponibiliza suporte de Dependência e Recuperação (PDR) regulamentado.

O curso é destinado a profissionais com diploma de nível superior devidamente registrado (graduação em qualquer área, como Psicologia, Dança, Educação Física, Fisioterapia, Pedagogia, etc.).

Por exigência legal do MEC para a modalidade de Pós-Graduação, candidatos sem diploma de graduação completo não podem ingressar nesta especialização.

Há disciplina específica voltada para a Dança como Intervenção Terapêutica, analisando as evidências científicas e os impactos do movimento na saúde mental. No entanto, o foco geral do curso é habilitar o profissional para compreender e intervir nos processos psicológicos, educacionais e de rendimento do cenário da dança e não em ensinar técnicas de terapias de dança.

Não. O exercício da psicoterapia clínica e a aplicação de testes psicológicos são prerrogativas legais exclusivas de psicólogos devidamente graduados e registrados em seus respectivos Conselhos Regionais de Psicologia (CRP). Profissionais de outras áreas da saúde e educação utilizarão as competências adquiridas para aprimorar suas respectivas atuações regulamentadas.

Não. A estrutura curricular segue estritamente a Resolução CNE/CES Nº 1/2018, focando o cumprimento da carga horária de 360 horas distribuídas nas 15 disciplinas obrigatórias e na realização das respectivas Avaliações Virtuais (AV).